다사랑 교육재활
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선호하는 동물이 등장하는 장면에서 집중도와 참여도가 높아지는 모습을 볼 수 있었습니다. 개인의 흥미 요소를 반영한 활동 구성이 참여 동기 향상에
긍정적인 영향을 미친 것으로 판단되기도 하였으며,
질문 이해에 다소 시간이 필요하나 반복적 설명과 시각적 자료 제공 시 충분히 반응이 가능하여, 개별화된 상호작용이 효과적인 것으로 보여지기도 하였습니다.
다만 졸음 및 반복적 행동이 나타난 점을 고려하여 활동 시간 조절을 하게 되면
프로그램 진행 효율성이 더욱 향상될 것으로 보입니다. ◑∞◐
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