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    배경을 고른 후 자신과 어울리게 그려본 후 자신의 사진을 붙이는 시간이었습니다그림 그리기 활동에서 초기에는 어려움을 보이며 교사의 도움이


     필요한 모습이었으나단계적인 지원을 하자 점차 활동에 참여하는 모습을 


    보이며, 색칠 활동에서는 선에 맞추어 채색하려는 노력이 관찰되었고배경을 스스로 먼저 선택하는 등 주도적인 모습도 나타났습니다.


    흥미와 강점을 기반으로 한 활동 구성은 자신감 형성과 성취감 경험에 효과적이었으며,


    지속적인 격려와 구조화된 안내를 제공한다면 표현 능력 및 자기 주도성이 더욱 향상될 것으로 기대가 될 것으로 보여졌습니다. ♥♡♥

     

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